试论高校舞蹈编导教学中创造力的培养

舞蹈编导专业本身即为极其富有创造力的学科。学生在学习过程中,不仅要掌握足够的专业知识,同时更需要发散自己的学科思维,善于从各方各面寻找创作灵感,不拘泥于古板的教学内容,真正做到舞蹈编导内容的推陈出新。教师在教学时,一方面教给学生扎实的理论基础知识,另一方面鼓励并引导学生培养自我的创造能力。本文从舞蹈编导教学中培养学生创造力的必要性及主要方法两方面详谈高校舞蹈编导教学中创造力的培养。