摘要
随着社会的不断进步,学前教育也被逐渐重视起来。钢琴课程作为学前教育专业中的重要的课程,也被教育部门重点关注起来。一名合格的学前教育专业的学生,必须掌握熟练的钢琴技能,将来才能更好地服务学前教育事业。由于现在的钢琴教学课程存在许多问题,影响了学前教育事业更好的发展。本文从钢琴的课程定位、存在问题、明确课程内容以及完善课程内容等方面做出了具体阐述,力求能够促进学前教育事业的发展。
出处
《北方音乐》
2018年第5期132-133,共2页
Journal of the Northern Music