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数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略初探
被引量:
28
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摘要
数学是小学教育中最为重要的一门学科,在小学教育领域中起着基础性及重要性作用,因此不断提高小学数学教学质量及效率是各小学数学教师的重要工作任务。数形结合思想方法是近年来较为先进的一种教学思想方法,已经在各学科教学中得到了应用,小学数学也不另外。教师可以利用数形结合思想方法来直观化抽象数学概念、形象化隐性数学规律、简单化复杂数学问题、清晰化数学计算问题,进而提高课堂效率。
作者
邝美兰
机构地区
广东省深圳市龙华区松和小学
出处
《学周刊》
2018年第15期39-40,共2页
Learning Weekly
关键词
数形结合
小学数学教学
应用策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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