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浅析初中生物课堂有效提问策略
被引量:
2
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摘要
课堂提问是教师常用的教学手段,同时也是师生互动的一种重要形式,通过课堂提问,教师可以全面了解学生对于讲解知识的掌握和理解情况,有助于教师进行教学活动的合理安排,学生在课堂回答问题,可以培养学生主动思考和积极发言的良好习惯。课堂提问适用于各阶段、各学科的教学活动。教师可以通过创设情境、针对教学重点、结合认知规律等,进行课堂提问,从而提升课堂教学提问的有效性。
作者
刘宏伟
机构地区
山东省临沂义堂中学
出处
《学周刊》
2018年第15期45-46,共2页
Learning Weekly
关键词
初中
生物课
有效提问
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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