低年级语文教学中学生创造性思维的培养

创造是人类进步的动力。人类创造智慧的核心是创造性思维。唯有创造,才是日臻完善的物质和精神产品;唯有火炬接力般生生不息的发明创造,才使人类从刀耕火种时代走向现代化的信息时代。当今的基础教育环境下,对于学生创造性思维、创新能力的培养已日益成为教育工作者们不得轻视的重要环节。在小学低年级语文教学过程当中,以兴趣为推动力,可以培养起小学生主动思考,敢于实践的品质。