摘要
"思维导图"作为一种先进的思维方法,被誉为21世纪全球性的思维工具,它与数学教学巧妙结合,体现了教法与学法的统一,在梳理知识,加强记忆,攻克难点,整理笔记等方面是非常实用的。用"思维导图"指导教学使教学过程具有了层次性、直观性和系统性,能做到将"厚书读薄",激发学习的积极性,切实有效地提高学习效率。
出处
《学周刊》
2018年第15期114-115,共2页
Learning Weekly
基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
课题名称<思维导图在初中数学教学中的应用研究>(立项号:GS[2017]GHB1453)