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优化高中地理教学的几点尝试与探索
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摘要
地理学科是一门教学内容丰富,理论与实践结合密切的开放型学科。在新课改背景下,地理教师要有与时俱进的思想,坚持贯彻新课改教学理念,改进教学方法,把握学生的身心发展规律和认知水平,根据实际教学情况优化教学结构,确定行之有效的教学方针,利用形式多样的教学途径,激发学生自主学习的兴趣,推进课堂教学深入开展,实现地理教学的学科价值和教学目标。
作者
臧仁峰
机构地区
山东省淄博市临淄中学
出处
《学周刊》
2018年第14期69-70,共2页
Learning Weekly
关键词
高中
地理教学
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊
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