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谈坚持撰写教学案例对教师成长的促进
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摘要
教师撰写教学案例,可以帮助教师成长。教师坚持撰写教学案例的历程,既是反思的过程,也是研究的过程、总结的过程,更是教师提高的过程;能有效地指导教学实践,不断积累成果和经验,促进有效开展教研活动,以分享成果等形式开展教师校本培训;对教师提高观察能力、思维能力、创新能力有很大帮助。
作者
李培智
机构地区
甘肃省张掖市甘州区靖安乡中心学校
出处
《学周刊》
2018年第14期78-79,共2页
Learning Weekly
关键词
教学案例
教师成长
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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