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改革评价制度,创新初中思想品德课教育教学

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摘要 思想品德课的价值观、人生观缺乏生活实践的体验,学生就无法实现知行统一,思想品德课教育教学的最终目的未能真正实现。因此,改革思想品德课教育教学评价制度,是创新思想品德课教育教学的突破口。
作者 杨兴海
出处 《学周刊》 2018年第14期79-80,共2页 Learning Weekly
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