摘要
《数学课程标准》明确指出:数学素养是每一个学生的基本素养。在小学阶段主要通过让学生动手、动脑,在实践中感悟知识、学会学习。同时使学生认识到数学来源于现实生活,又应用于生活。而综合实践活动对于学生体验人生、关注社会、解决实际问题、培养创新精神和实践能力有着重大而深远的意义。教师就如何使学生在生活实践中接触到活生生的知识,获得较高的数学素养进行探究。
出处
《学周刊》
2018年第14期99-100,共2页
Learning Weekly
基金
武威市"十三五"教育科学规划课题<小学数学综合实践活动中培养学生数学素养的研究>(课题立项号:WW[2017]GH069)研究成果
