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浅谈信息技术与小学数学课堂教学的深度融合
被引量:
23
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摘要
现代教育技术与中小学课程的整合,改变了教师教和学生学的方式,把数学教学中呆板的文字和静止的图形、图像等形象地呈现给学生,促进了学生对抽象知识的理解,起到变复杂为简单、画龙点睛、水到渠成的效果。教师结合教学实际,具体展示信息技术与小学数学教学整合产生的作用。
作者
冯忠元
机构地区
甘肃省武威市凉州区高坝镇丁家园小学
出处
《学周刊》
2018年第14期136-137,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
信息技术
课堂整合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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