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民族地区高校声乐教师基础能力提升探究 被引量:1

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摘要 本文通过分析民族地区声乐专业本身和高师声乐教师专业知识和能力,提出声乐教师基础能力提升的目标与内容,为声乐教学更好的发展提供参考。
作者 刘明华
机构地区 广西教育学院
出处 《黄河之声》 2018年第4期90-90,共1页 Song of The Yellow River
基金 广西高校中青年教师基础能力提升项目<高师声乐教师基础能力提升研究>研究成果(项目编号:2017KY0958) 2017年广西教育学院教育教学改革课题重点项目<广西壮族原生民歌课程在音乐专业中的开设与实践研究>研究成果(项目编号XJJG17A01)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1何东亮,丁瑜.师范教育心理学[M]上海交通大学出版社,1997.
  • 2汪毓和.中国近现代音乐史[M]人民音乐出版社,1994.
  • 3张平,安宝慧.识谱与乐理[M]山西高校联合出版社,1992.
  • 4罗宪君.声乐曲选集[M]人民音乐出版社,1986.

同被引文献4

引证文献1

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