中小学民族音乐教学中传统因素的融入

随着新课改进程的不断深入,对于中小学民族音乐教学也提出了更多的要求。在当前中小学民族音乐的教学过程中还存在较多的问题,不仅缺乏较为完善的教学模式,同时也没有体现出我国优秀的传统文化因素,严重制约了其教学质量的提升。因此,本文主要中小学民族音乐教学中传统因素的融入途径进行研究。