期刊文献+

爱物理、爱实验、爱科学

下载PDF
导出
摘要 本文从演示实验、学生实验、课外实验三个方面论述了利用实验提高学生科学探索的积极性。使学生爱物理、爱实验、爱科学。
作者 张桂宁
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第35期8-8,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部