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爱物理、爱实验、爱科学
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职称材料
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摘要
本文从演示实验、学生实验、课外实验三个方面论述了利用实验提高学生科学探索的积极性。使学生爱物理、爱实验、爱科学。
作者
张桂宁
机构地区
陕西西安西北工业大学附属中学分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第35期8-8,共1页
关键词
演示实验
学生实验
课外实验
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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1
毛颂雅,张晓燕.
初探斑马鱼牙齿[J]
.中学生物教学,2018,0(1X):62-62.
试题与研究(教学论坛)
2017年 第35期
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