“意外”嫁给“情境”生成精彩课堂

看了田希城老师的《“意外”变生成》,不由得一叹:原来不止我有这样的境遇!当教学预设与课堂教学冲突时,我们往往不知所措,先自乱了阵脚,课堂也就变得无序无效,很难有“意外”的“惊喜”!不由得想起去华佗中心中学讲《福楼拜家的星期天》的“意外事件”。