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基于任务驱动的项目导向教学的实践应用——以建筑工程计量与计价课程为例
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摘要
项目导向、任务驱动教学法是一种有效的教学模式,它符合以学生为认知主体,对知识进行学习和掌握的过程,有效提高了学生学习的积极性,进一步促进职业能力和合作能力的养成。本文以建筑工程计量与计价课程为例,探讨了这种方法在课程教学中的应用。
作者
韩翠英
机构地区
石家庄工程技术学校
出处
《丝路视野》
2018年第5期106-106,共1页
The Silk Road Vision
关键词
项目导向
任务驱动
建筑工程计量与计价
应用
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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