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优化运用学案设计 创建化学高效课堂
被引量:
2
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摘要
导学案教学模式的应用,有效提高了课堂教学效率,促进了学生的自主学习与合作探究,合理地解决了高中化学有限的教学课时和繁多的知识内容之间的矛盾,使整个课堂变得轻松而流畅。导学案包括编写、运用、效果及应用反思四个主要方面。
作者
仲作平
机构地区
甘肃民勤县第一中学
出处
《中学教学参考》
2018年第8期70-71,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
甘肃省教育科学规划课题研究成果之一,课题编号:GS[2017]GHB3214
关键词
导学案
编写
运用
效果
反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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