期刊文献+

优化运用学案设计 创建化学高效课堂 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 导学案教学模式的应用,有效提高了课堂教学效率,促进了学生的自主学习与合作探究,合理地解决了高中化学有限的教学课时和繁多的知识内容之间的矛盾,使整个课堂变得轻松而流畅。导学案包括编写、运用、效果及应用反思四个主要方面。
作者 仲作平
出处 《中学教学参考》 2018年第8期70-71,共2页 Reference for Middle School Teaching
基金 甘肃省教育科学规划课题研究成果之一,课题编号:GS[2017]GHB3214
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部