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国学经典中古诗词赏析方略摭谈(一)
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摘要
古诗词赏析有“法”可循,从诗词题材入手,授之以渔,引领学生理解内容、把握情感、领悟意蕴,有利于学生阅读欣赏能力的提升,为高效课堂搭建新平台。
作者
潘翠兰
机构地区
甘肃民勤县第五中学
出处
《中学教学参考》
2018年第7期19-20,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
2017年“十三五”教育规划课题,立项编号:WW[2017]GH223
关键词
题材
写景
送别
边塞
羁旅
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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