导学案在初中思想品德课堂中的有效运用

随着教育课程改革的不断推进,“放权于生”“以生为本”等教学新思想盛行。在这样一个背景下,导学案的开始受到师生的欢迎。在初中思想品德教学中运用导学案,教师应设置趣味问题、导入生活案例、设计小组活动、引用思维导图,从而更好地提升学生的综合能力。