摘要
科研创新作为衡量高职院校办学水平的重要评价因素,对于高职院校的发展有着重要促进作用。而高职院校作为科技创新的温床,是进行科研创新的重要场所,同时科研水平也是侧面反映高校自身办学能力和办学水平的一个重要指标。目前,相较于本科院校特别是"211""985"等高校,高职院校的专利申请和授权都有着不小的差距,尤其是在发明类专利上,更是有着较大的落差。如何让高职院校的教学从理论教学逐渐转变为以研促教,不断提升自身的科研创新能力,提升科研水平,成为高职院校进一步的重要举措。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2018年第2期105-106,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College