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新课改下提高历史教学效率的策略 被引量:1

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摘要 历史教学简单来说,可以分为教与学,如果只有教师在兢兢业业地教,而学生不愿意学,或者学生认真地学,而教师的教学水平不高,都达不到预期的教学效果。所以当前历史教学中,最主要的是转变教师的教和学生的学。
作者 杨梅英
出处 《中学教学参考》 2018年第9期87-88,共2页 Reference for Middle School Teaching
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