深挖巧补使丰润 数学课堂亦关情——《圆的面积》教学设计及点评

数学教材内容简单,留给教师很多自主发挥的空间。这就需要教师有意识、有针对性地去挖掘教材,赋予数学课堂以关爱学生成长、快乐学习、热爱生活、积极向上等情感元素,提升数学课堂的价值。