期刊文献+

浅析高校学生思想政治理论课“获得感”

下载PDF
导出
摘要 “获得感”一词由习近平总书记提出,起初着重强调在改革、反腐过程中提高人民的“获得感”,随后在社会上流行开来,常能较明确的表达一定人群的心理状态及生活工作状况。思想政治理论课是高校学生的必修课,对学生的人生观、世界观、价值观的培养,思想政治、道德法律方面的教育都发挥着不可替代的作用,高校学生思想政理论课“获得感”作为高校思想政治理论课效果评估的重要依据之一,值得我们去探讨研究。
出处 《新丝路(下旬)》 2018年第8期103-105,共3页 New Silk Road
基金 西安理工大学教改项目《中国特色社会主义理论与实践研究》精品课程建设,编号:310-202041606
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献15

  • 1马克思恩格斯文集:第1卷[M].北京:人民出版社,2009:11.
  • 2马克思恩格斯文集:第2卷[M].北京:人民出版社,2009:593.
  • 3.邓小平文选第3卷[M].北京:人民出版社,1993..
  • 4马克思恩格斯全集第1卷[M].北京:人民出版社.1995:203.
  • 5中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议[N].新华社,2015-11-3.
  • 6习近平在中共中央政治局第二十八次集体学习时强调:立足我国国情和我国发展实践.发展当代中国马克思主义政治经济学[N].人民日报,2015-11-25.
  • 7习近平在首个“扶贫日”之际作出重要批示强调:全党全社会继续共同努力形成扶贫开发工作强大合力[N].人民日报,2014—10-18(1).
  • 8十八大以来重要文献选编,上[M].北京:人民出版社,2014.
  • 9习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议强调:科学统筹突出重点对准焦距,让人民对改革有更多获得感[N].人民日报,2015-02-28(1).
  • 10马海永.美国“基于问题”的校长培训模式探究[J].当代教育论坛(校长教育研究),2008(7):23-25. 被引量:4

共引文献170

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部