高中生物的新型结课艺术

文章针对目前高中生物课堂教学中普遍存在的“重导课轻结课”现象,通过提炼高中生物课堂教学实践中的经验和总结,生成新课程背景下高中生物课堂别具一格的结课新类型,为全面提升高中生物教师课堂艺术水平提供有价值的参考。