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小学英语口语分层教学的路径
被引量:
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摘要
英语口语教学是小学英语教学的重要组成部分。本文针对不同层次的学生实施不同层次的教学方案和训练目标,使各层次学生的口语表达都有不同程度地提高,实现学习语言的交际目的。
作者
杨晓玲
机构地区
江苏省昆山市玉峰实验学校
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第7期75-76,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
口语
分层教学
路径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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