多种方式提升低年级学生仿写能力

仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式。小学低年级正处于小学阶段的启蒙时期,将仿写应用于小学低年级写话教学,促进学生写话能力提升,是一种快捷且有效的方法。结合作者长期在小学低年级写话教学中的实践,从生活和语言积累出发,进行“仿经典词句、经典段落和经典绘本”的扎实训练等,有利于提升小学低年级学生作文能力培养及兴趣开发。