摘要
台儿庄区的课堂新模式,突破了传统课堂教学“师先讲、学生听”和“死记硬背、知识指令”的低效性,高度重视课堂的活动设计与组织,引导学生自主学习、小组合作,有利于学生的基础、综合、应用和创新能力的培养。智慧课堂的核心在于用“互联网+”的思维方式和新的信息技术手段来改进课堂教学,通过智慧的教与学,促进学生个性化成长和智慧发展,解决传统课堂教学中长期存在的弊端,让二者有机地融合,助力我区教育向前发展。
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第7期96-97,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH