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数学思想在函数学习中的应用探索
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摘要
文章作者根据多年教学经验,对高中数学函数的教学提出了几种常见的数学思想,仅供参考。文章在阐述数学思想重要性的基础上,从函数与方程、数形结合、转化与划归、分类讨论等角度探讨数学思想在数学函数学习中的应用,更好地帮助学生提升数学应用能力。
作者
赵静
机构地区
山东省邹平县第一中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第5期60-61,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
高中数学
函数学习
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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