当代大学生口语传播力调查及策略分析——以深圳大学为例

作为国家语言能力的重要构成,当代大学生的口语传播力既是当前发展素质教育、实现"有理想、有本领、有担当"综合人文素养的外在体现,更是"讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国"不可小觑的重要传播力量和传播载体。本文针对当代大学生在口语能力、口语传播、口语认知及口语应用方面的态度观念及问题现状,结合新闻传播学、应用语言学等相关理论,将"口语传播力"概念引入到当代大学生语言能力的分析和调查研究中,通过考察大学生口语传播与当下传播语境及社会情境的关联性,分别从口语传播的内驱力、担当力和创新力三个方面提出了改进提升当代大学生口语传播能力的路径,为进一步构建当代大学生口语传播认知观念和文化共识提供理论参考和指导性策略建议。