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构建“生命成长共同体”
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摘要
东风东路小学2013级3班以《中国学生发展核心素养》整体框架为指导,秉持学校办学理念,紧扣班级实际,着力从精神建设、制度建设、环境建设、活动建设等方面打造班级文化,让班级成为一个阳光灿烂的家,增强班级凝聚力,焕发学生生长力和榜样引领力,构建了学生、家长、老师彼此温暖的“生命成长共同体”。
作者
何永蓉
机构地区
广州市越秀区东风东路小学
出处
《师道(教研)》
2018年第4期30-30,共1页
关键词
生命成长
共同体
学生发展
班级文化
班级凝聚力
整体框架
办学理念
精神建设
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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