建立阳光评价机制,激励学生全面发展

在初中数学教学中,由于数学课程内容难度的增加,导致许多学生对数学失去兴趣或者产生挫败感,因此建立初中数学阳光评价体系、激励学生全面发展具有十分必要的意义。本文基于初中数学课堂教学实践,分析了对初中数学实施阳光评价的意义与做法,以提高初中数学课堂评价效果。