指导学生朗读方法之我见

在语文阅读教学中,“读”是学生与文本交汇的根本。《语文课程标准》在每个学段的教学目标中都指出:用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。“以读为本”“以读代讲”“以读悟情”这样的新思想新理念愈来愈受到教师的认可,并在教学中践行。如何实现朗读指导的有效度?下面,笔者谈点自己的见解。