浅谈中职卫校护理专业化学教学现状及对策

中职卫校护理专业学生化学基础参差不齐,课时量又相对较少,很多实验无法完成,不能很好地为护理专业学生学习化学起到奠定基础的作用。针对这种现状,如何让学生对枯燥、乏味的化学知识产生兴趣,并对护理专业学生的临床实践起指导作用,成为每一名卫校化学教师思考的问题。针对临夏州卫生学校学生在化学学习中存在的问题,结合自己多年教学实践,提出几点教学思考。