期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈医学免疫学课堂提问艺术
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从问题的设计原则和提问的时机两个方面,简要阐述教师如何在医学免疫学课堂教学中恰当地运用课堂提问艺术,既增强学生学习医学免疫学的信心和激情,促进其积极主动思考,又培养其分析问题的多维性和逻辑性,进而有效增强课堂教学效果。
作者
王艳芬
机构地区
河南护理职业学院
出处
《卫生职业教育》
2018年第8期87-88,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
医学免疫学
课堂提问
学习主动性
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘伟,张明,孙志强.
论大学课堂中提问的艺术[J]
.高等教育研究学报,2015,38(2):96-98.
被引量:4
二级参考文献
6
1
肯·贝恩.如何成为卓越的大学教师[M].明廷雄,彭汉良,译.北京:北京大学出版社,2007:30-31.
2
邵怀领.
课堂提问有效性:标准、策略及观察[J]
.教育科学,2009,25(1):38-41.
被引量:124
3
卢正芝,洪松舟.
教师有效课堂提问:价值取向与标准建构[J]
.教育研究,2010,31(4):65-70.
被引量:214
4
周小斌.
学科育人视角下的有效师生互动研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2013,33(6):32-34.
被引量:5
5
唐世刚,钟万林.
互动式教学模式构建研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2013,33(6):42-43.
被引量:72
6
李杰.
大学课堂教学有效性的误区及其成因分析[J]
.中国大学教学,2014(1):74-77.
被引量:48
共引文献
3
1
李平.
现代汉语修辞学教学模式探究[J]
.湖北第二师范学院学报,2017,34(12):100-103.
2
杨青青,夏秀红,李慕军.
参与式教学在妇产科本科临床技能教学中的探索[J]
.教育教学论坛,2021(51):121-124.
被引量:4
3
王昌龙,鲁进利,孙彦红.
传热学课程教学改革探究[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2021,38(5):83-84.
被引量:1
同被引文献
12
1
杨红萍.
浅谈在专科学校教学中记住学生名字的重要性[J]
.科教导刊,2012(22):213-213.
被引量:3
2
蒋延文,庞莉.
临床医学教学中课堂互动的策略[J]
.中国医学创新,2013,10(28):139-141.
被引量:5
3
张天宝,李方,王冬梅.
创新解剖学教学中课堂提问技巧的探讨[J]
.包头医学院学报,2015,31(8):136-137.
被引量:4
4
王素文,魏媛媛,雷冬玉.
刍议医学生理学教学的课堂提问艺术[J]
.中国卫生产业,2016,13(9):125-127.
被引量:2
5
李励,蔡劲薇,罗佐杰,梁杏欢.
提问技巧在内分泌临床教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2016,8(28):19-20.
被引量:2
6
张慧婧,陈润卿.
大学生课堂参与存在的问题及对策分析——基于符号互动论视野[J]
.未来与发展,2017,38(8):96-99.
被引量:6
7
教育部关于一流本科课程建设的实施意见[J]
.中华人民共和国国务院公报,2020,0(5):57-62.
被引量:104
8
施晓燕,刘海泉.
浅析“00后”大学生新特点及育人策略[J]
.教育教学论坛,2020(22):52-53.
被引量:15
9
刘世民.
高校教师课堂导入与提问话语研究——以第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛视频为例[J]
.百色学院学报,2021,34(1):126-132.
被引量:3
10
林晨.
大学生积极心理品质的培育与提升——基于新时代背景下“00后”大学生个性特点的研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2022(6):175-178.
被引量:8
引证文献
1
1
乌都木丽,夏依达·吐尔逊,史永华.
新医科背景下本科医学课堂提问方式的探究[J]
.基础医学教育,2023,25(12):1050-1054.
1
潘莉莉.
以问引思 以思促悟[J]
.成才,2018,0(3):41-41.
2
叶桂琼.
提问有效,则课堂高效——语文教学再思考[J]
.新课程(小学),2018,0(3):138-139.
3
刘宛冰,崔波.
课堂提问应抓住三个关键点[J]
.小学语文教学(园地),2018,0(3):16-18.
4
杨雪涛.
小学数学备课之探讨[J]
.东西南北(教育),2017(22):65-65.
5
徐薇薇.
职校物理教学中激疑导学策略[J]
.教育,2018,0(12):14-15.
6
逯娟.
高中英语课堂提问艺术初探[J]
.中学生英语,2018,0(20):109-109.
被引量:1
7
徐真.
探索影视表演专业声乐教学的新思路——以影视歌曲为切入点[J]
.北方音乐,2018,38(7):191-191.
被引量:1
8
李小梅.
数学课堂要巧点拨、重概括[J]
.青海教育,2018(4):37-38.
卫生职业教育
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部