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小学语文习作起步教学的实践和思考
被引量:
1
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摘要
小学生刚刚开始习作练习,还没有掌握太多习作技巧和技能,表现出的主要问题有:习作时太随意、内容与习作要求不贴题、逻辑与结构混乱等,教学中要从积累、应用、放收、改评等几方面指导学生习作。
作者
赵选家
机构地区
西宁市八一路小学
出处
《青海教育》
2018年第4期30-30,共1页
关键词
小学语文
习作教学
培养训练
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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