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高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略
被引量:
8
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摘要
跨文化意识是英语学科核心素养之一的文化品格的重要组成部分,语言和文化不可分割,为了培养学生的跨文化意识,英语教师有必要在日常的阅读教学中借助电教手段,充分利用课内外素材,开展文学阅读,设置阅读问题,鼓励学生自主探究。
作者
王晓明
机构地区
江苏省海门实验学校
出处
《青海教育》
2018年第4期34-34,共1页
关键词
高中英语
阅读教学
跨文化意识
培养策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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