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体验式心理健康课程教学改革实践研究
被引量：
1
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摘要
对体验式心理健康课程教学改革实践分析,首先应从体验式心理健康课程教学的应用现状入手,然后通过对体验式心理健康课程教学现存的问题进行分析,阐述改革大学生体验式心理健康课程教学的必要性。最后结合体验式心理健康课程教学的改革实践进行有效的评价。
作者
张华
机构地区
平顶山学院
出处
《决策探索》
2018年第8期39-40,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
体验式
心理健康课程
教学改革
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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