《荷叶圆圆》(第二课时)教学设计

一、谈话激趣,复习导入1.同学们,上节课我们欣赏了这片美丽的荷塘,让我们一起把喜欢荷叶的四个小伙伴请出来吧!(生回答,师贴图。)2.复习第二自然段:可爱的小水珠给大家带来了一个小问题,谁愿意挑战?出示:小水珠把荷叶当作()。小水珠()在荷叶上,()亮晶晶的眼睛。