《索溪峪的“野”》教学设计

教学目标1.正确朗读“千峰万仞、绵亘蜿蜒、峰峦起伏”,正确书写“拔地而起”2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段。3.学习作者通过分层、拟人、对比等方法抓住景物特点描写的表达方法。4.迁移运用,学习作者的写作方法,抓住景物特点描写自己游览的景点。