言语习得,拿什么内容来呈现——特级教师许彦达《一件运动衫》教学赏析

语文课,让学生学什么?语言习得,这应没有什么争议。言语习得即在广阔的语言环境中无意识地吸收语言材料,潜移默化地发展自己的语言。关键词是“无意识”,那如何呈现其教学内容呢?也就是说如何把静态的语言以动态的形式呈现在学生面前呢?我们的阅读课正是要提供这种广阔的语言环境,许老师的“习得”理念可让我们开阔眼界。我们不妨看看许老师的《一件运动衫》经典课例。