守护儿童习作中的那份“真”

习作是属于儿童的,我们应把儿童习作从成人霸权中解放出来,尊重儿童看待世界的本相以及特殊的表达方式,守护住他们心里、眼中、笔下的那份“真”,才能真切地接近、聆听儿童,才能更有效地促使他们真实、健康地发展。