摘要
随着世界经济全球化和政治格局多元化趋势的增强,英语教学已经成为教育教学的重点内容,高校学习是学生学习的最重要时期,是学生提升自身修养,提升专业技能的重要时期,所以在"互联网+"背景下的高校英语教学必须加快转型的速度,提升学生对英语知识学习的积极性,加强学生对英语知识的掌握,促进学生英语专业素养和专业能力的提升。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2018年第2期59-60,共2页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
2017年安徽农业大学质量工程教学研究项目(项目编号:校教字(2017)27-132)