期刊文献+

培养辩证思维能力,提升历史核心素养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 历史辩证思维能力的培养,是学生学好历史的关键,也是最终的目标。在高中历史教学中,教师可以着眼于发展观念的树立、社会规律的把握、重要信息的提取和主次脉络的梳理等层面,对学生进行一系列的启发和指导,帮助学生建立正确的历史学习观点,提升学生的历史核心素养。
作者 桑陈
出处 《中学课程资源》 2018年第4期38-39,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
  • 相关文献

二级参考文献7

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部