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培养辩证思维能力,提升历史核心素养
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摘要
历史辩证思维能力的培养,是学生学好历史的关键,也是最终的目标。在高中历史教学中,教师可以着眼于发展观念的树立、社会规律的把握、重要信息的提取和主次脉络的梳理等层面,对学生进行一系列的启发和指导,帮助学生建立正确的历史学习观点,提升学生的历史核心素养。
作者
桑陈
机构地区
江苏省平潮高级中学
出处
《中学课程资源》
2018年第4期38-39,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中历史
辩证思维
核心素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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