期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以学生学习为中心,加强学习素质培养——谈王光龙先生主编的《21世纪语文课程学习指导丛书》
下载PDF
职称材料
导出
摘要
王光龙先生主编的《21世纪语文课程学习指导丛书》是我国语文学习领域一套关注学生学习的重要学术丛书。该丛书确立了先进教育理念,规划了完整的语文学习指导体系,在编写体例上具有全局统领与具体指导相结合、理论建构与实际指导相结合的特点。该套丛书坚持“以学习为中心”和以“学”促“教”为中心,主张通过培养学生的语文学习素质达到凸显语文学科核心价值,促进语文课程“立德树人”目标的实现。
作者
翟志峰
机构地区
华东师范大学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2018年第4期20-22,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文学习素质
学生中心
学习指导
王光龙
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
7
共引文献
37
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
王光龙.
全面系统地推进语文课程学习指导[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2013(2):79-80.
被引量:1
2
王光龙.
学习素质与学习型社会[J]
.教育研究,2003,24(5):77-81.
被引量:29
3
田慧生.
“21世纪语文课程学习指导丛书”序[J]
.语文建设,2013(7):74-76.
被引量:1
4
王光龙.
学习素质与人的全面和谐发展[J]
.杭州师范学院学报(医学版),2005,25(6):479-482.
被引量:7
5
王光龙.
语文学习方法的理论探讨[J]
.山西师大学报(社会科学版),2003,30(3):133-137.
被引量:7
6
王光龙.
语文学习习惯的培养[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2006(3):27-28.
被引量:2
7
王光龙.
语文学习方法指导课模式浅论[J]
.学语文,2003(3):4-5.
被引量:4
二级参考文献
7
1
学习科学大辞典编委会.[Z].北京:新华出版社,1998.171-172,246.
2
.中国大百科全书.心理学[M].北京:中国大百科全书出版社,1995.226.
3
.中国大百科全书.教育[M].北京:中国大百科全书出版社,1995.267.
4
林明榕.学习科学大辞典[M].北京:新华出版社,1998..
5
谭建堂 任晓锋.现代学习方法学[M].长沙:湖南人民出版社,1988..
6
毛家瑞,孙孔懿.素质教育论[M].北京:人民教育出版社,2001
7
王光龙.
学习素质与学习型社会[J]
.教育研究,2003,24(5):77-81.
被引量:29
共引文献
37
1
姚仕元.
十年树木,百年树人——贫困地区普通高中学生核心素养培养的思考与探索[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(A01):4-6.
2
王光龙.
学习素质与人的全面和谐发展[J]
.杭州师范学院学报(医学版),2005,25(6):479-482.
被引量:7
3
张红艳.
成人学习素质的培养——学习化社会成人教育发展的基点[J]
.西北成人教育学院学报,2004(3):17-20.
被引量:3
4
焦方蕾.
数学建模与学习素质培养[J]
.教育与职业,2004(24):53-54.
5
邝金丽.
我国学习型农村构建中农民学习素质培养研究[J]
.河南工业大学学报(社会科学版),2005,1(3):18-20.
被引量:2
6
佟庆伟.
从“学习型社会”透视高校课程设置理念[J]
.中国大学教学,2006(10):35-37.
被引量:7
7
卢红,刘小青.
浅谈心理健康教育在职业教育教学中的渗透[J]
.职教论坛,2007,23(04X):51-52.
被引量:4
8
李开琼.
浅谈学习型社会与教师角色构建[J]
.新课程研究(下旬),2007(5):3-5.
被引量:3
9
李尚卫.
高校研究性学习新论[J]
.宜宾学院学报,2008,8(4):119-121.
被引量:2
10
黄健.
基于学习型社会的图书馆用户教育模式研究[J]
.河南图书馆学刊,2009,29(6):15-18.
被引量:3
1
胡成翠.
移动APP在高职英语翻转课堂教学中的应用[J]
.环球市场,2017,0(26):209-209.
2
李荆.
“互联网+”思维下的“学生中心”课堂[J]
.新课程研究(下旬),2018,0(3):94-95.
3
吴璞,樊超波.
以学生为中心的慕课学习模式研究[J]
.价值工程,2018,37(14):298-299.
被引量:3
4
池丽红.
初中英语学生自主学习的探索及培养[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(5):145-146.
被引量:7
5
史亚玲,茹红忠,范新阳,张洪安.
大众文化资源置于语文课程资源视阈下的正向功能观照[J]
.中小学教学研究,2018,19(4):88-92.
6
潘春辉.
“以学生为中心”理念引领下的课堂教学变革探究[J]
.大庆社会科学,2018(2):140-141.
被引量:9
7
柯林斯.
《基业长青》[J]
.当代电力文化,2017,0(12):88-88.
8
以心育人 健康发展——走进天津市第一百中学心理健康教育[J]
.天津教育,2018,0(4).
9
谢正超.
语文试卷讲评高效课堂的构建[J]
.语文教学与研究,2018,0(8):140-140.
被引量:1
10
陈珍珍.
有效指导,让学生享受阅读[J]
.好家长,2017,0(50):173-173.
语文教学通讯(初中)(B)
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部