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教育机构行政人员综合素质的评价指标体系构建
被引量:
2
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摘要
采用层次分析法确定指标体系权重,运用算数平均模型对高校行政人员进行综合测评。评价结果能够客观反映行政人员的综合素质,操作体系简便可行。
作者
苏志兰
机构地区
黎明职业大学轻纺工程学院
出处
《湖南税务高等专科学校学报》
2018年第1期45-47,共3页
Journal of Hunan Taxation College
关键词
行政人员综合素质
模糊评价
指标体系
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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