基于移动互联网下的高职“双创”课程团队协作学习创新研究

团队协作学习作为一种重要的学习方式,可以有效地激发学习者的学习兴趣、学习动机,促进师生以及生生之间的多向显性交往活动。高职"双创"教育教学课堂急需改革,可以构建团队协作学习的"四个一"模式:融入一项移动互联网技术、课前完成一个任务思考、课堂进行一番团队展示、课后参与一次反馈评价,这将是一个富有特色的模式创新。