“一化四融”高职会计实践教学模式探讨——以《会计综合实训》为例

会计必须应用于社会实践,应以岗位需求为导向,以工作过程为主线,以职业能力培养为重点,实现知行合一、素能并重、业财税融合的培养目标。本文对高职会计专业学生实践教学活动进行了分析,探讨"一化四融"实践教学模式对人才培养的意义。