基于“工作过程系统化”的分析专业《仪器分析》课程教学改革研究被引量：1

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摘要依据国家"十三五"规划对现代职业教育所提出的要求,建设适合于职业院校的人才培养模式,切实改革专业课程教学,提高教学质量和教学效果。本文以中职分析专业核心主干课程《仪器分析》的教学改革为契机,通过校企合作,探讨基于岗位"工作过程系统化"的教学改革新模式。

作者孙巍

机构地区本溪市化学工业学校

出处《化工管理》 2018年第11期24-24,共1页 Chemical Engineering Management

关键词工作过程系统化分析专业仪器分析

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O657-4 [理学—分析化学]

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