以家庭为中心的教育干预对呼吸道疾病患儿父母心理的影响

目的:探讨以家庭为中心的教育干预对呼吸道疾病患儿父母心理的影响。方法:随机抽取2015年1~12月在我院住院治疗的呼吸道疾病患儿的父母250名为对照组,随机抽取2016年1~12月收治的呼吸道疾病患儿父母250名为干预组。对照组采取常规健康教育,干预组采取以家庭为中心的教育干预。采用症状自评量表(SCL-90)测量患儿父母在干预前后的心理症状得分。结果:干预后,两组患儿家长的心理状态得分与干预前比较差异有统计学意义(P<0.01),且干预组干预后得分低于对照组(P<0.01)。结论:以家庭为中心的教育干预能显著改善呼吸道疾病患儿父母的不良心理状态。