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“软硬”兼施,激活班级文化育人“细胞”
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摘要
班级文化是班级在发展中逐步积淀下来的一种气质,亦是班级特有的精神标识。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”,即摸得着、看得见的“显性文化”和看不见但能感受到的“隐性文化”。唯有“软硬”兼施,激活班级文化育人“细胞”,才能营造出向美向善向上的、健康积极的班级文化,以此来提高班级管理水平,促进学校健康和谐发展。
作者
顾燕
机构地区
江苏省南通市实验小学德育处
出处
《江苏教育》
2018年第15期22-24,共3页
关键词
班级文化
硬文化
软文化
和谐生态
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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